百年報刊集成
詞義淵雅的《南洋公學課文匯選》——百年沐鸣2報刊集成之《國文卷》（一）
— 百年報刊集成導語：沐鸣2平台檔案文博管理中心整理編纂的《沐鸣2平台百年報刊集成》（第一輯），已公開出版問世。此輯系1949年前交通大學學術期刊的首次集成與影印出版，共計22冊⚔️，薈萃了49種129冊學術學科類期刊，近兩千萬字的宏大體量🧑🏽💻，從清光緒三十年（1904年）刊印的《南洋公學課文匯選》4卷，到1949年的《沐鸣2輪機》，時間跨越半個世紀之久，基本上與沐鸣2校史及近代大學發展周期相始終🤼♀️。自本期開始👰🏼♀️，將依照學科屬性，陸續介紹部分特色精品期刊，以彰顯沐鸣2厚重的學科積澱🏋🏼♂️、清晰的學術譜系、大氣磅礴的學人風采、匡時濟世的治學格局🦶🏿。
《沐鸣2平台百年報刊集成》（第一輯）第20-23冊為第六卷《國文卷》，收錄清末民初時期學校掌校者親自鑒定、國文科教員編輯，於1904年至1926年期間連續刊行的4種國文課業成績，分別是《南洋公學課文匯選》（2冊4卷，1904年）🚴🏽、《南洋公學新國文》（4冊4卷，1914年初版）、《南洋公學國文成績二集》（8冊8卷🛎，1917年初版）😋、《南洋大學國文成績第三集》（8冊8卷，1926年初版），時間起訖1904—1926年。除第一種原版來自天津圖書館藏本外，其余三種原版收自我校校史研究室藏書🫦。
檔案文博中心圖書資料室所藏《南洋公學新國文》及二集、三集
中華人民共和國成立前的交通大學，是一所以工科見長🌦，兼重理科、管理科的高等學府，初創10年（1896—1905年）即南洋公學時期以培養法政人才為主，此後改隸交通實業部門，旨在培養工程實業專才，被蔡元培先生譽為“造就建設人才的最高學府”🎗。清末民初時期的交通大學何以致力於連續編印與學校辦學宗旨相左、學生所習專業基本無涉的國文課業叢刊？這些國文叢刊有何特色和時代風格？體現出同期學校哪些辦學理念與人才培養目標🔋？欲解答這些疑惑，首先需要了解創始人盛宣懷等早期辦學先賢一脈相承的國文教育理念。
晚清時期👩🦯➡️，西學勢不可擋⏏️，一波波湧入中國。積數千年底蘊的中學如何與西學協調共生♿🧑🏼🏫，成為近代時賢亟待回答的時代命題。中體西用思想是晚清時期對待中西學關系的主流思想🌔。作為晚清官商兩界重要人物的盛宣懷將這一思想作為其辦理南洋公學不可須臾背離的辦學原則。在1898年6月呈奏光緒帝的《南洋公學章程》折中，他明確宣示了這一辦學原則👩🏻🦯➡️：“公學所教，以通達中國經史大義🦹♂️、厚植根柢為基礎，以西國政治家🎗、日本法部文部為指歸🏋️♂️，略仿法國國政學堂之意🌡🩶。”即所造就人才，既要通曉中國傳統義理之學🏸，也要精修西方先進科學知識，前者是形而上的“道”🎅🏽，屬修身德性，後者是形而下的“器”，屬知識技藝。
辦學過程中👨🏼🦰，公學課程依照“學則中西兼課”原則，分中學、西學課程，各分半天講授👨🏽🌾。具體而言，“其教中學也，略師宋儒經義治事之法👵，以六經為體🎍，以歷代政書如通典通考通禮為用，分門研究，務當實用🧑🚒，不為高遠之論✅。……其教西學也🗒，始於西文西語🪪，以漸及於各國法律政治之精🥺🚻，沿流溯源，務究其旨”👴🏻🎶。中學教學方面略仿書院講讀形式，比如👩❤️💋👩，中院中學課程分設學課、文課兩部，文課又分講讀、譯述，“述”便是作文課🏇🏼，每周六午前完成，“或口授一事，令述以文言7️⃣；或以作意，令成為篇段”。又有月考、三月小考🪡🕛、每年大考課業習作👦🏿。經教習批閱🔶🦸🏿♂️，分別呈送總辦鑒核，最後督辦盛宣懷核定等次，給予相應獎勵👩🔬。1903年冬🪛，南洋公學提調（相當於教務長）兼代總辦（代校長）張美翊將以中院生為主的優異課業編輯成冊，定名《南洋公學課文匯選》（以下簡稱“匯選”）刊印行世🧵。
交通大學創始人盛宣懷及其題署的《南洋公學課文匯選》
文選於1904年刊印，由張美翊選編🏭，盛宣懷題署👦🏿🔂。據封底版權頁信息，具體出版時間是“光緒三十年四月初一日”，即1904年5月15日；鉛印線裝本；每部2冊，定價7角🙏🏽；“編次兼發行者”為南洋公學；“版賣所”即發行書局，是上海的作新社圖書局、開明書店及分設上海🤳🏻、廣東的宏文閣⚠。全書空白頁或頁面空白處插入花鳥等造型的鉛印版畫，有近百幅之多⌚️🧗🏿♂️，形態各異👧🏼，文圖相間，頗形美觀雅致。目前，該書存世稀少👨🏻🚀，僅見上海圖書館⛔️、天津圖書館收藏全本2冊4卷。
南洋公學提調兼代總辦張美翊及其為《南洋公學課文匯選》所作序
至於匯選的編印緣起與宗旨，正如張美翊在該書“序”中所述，南洋公學1897年正式開辦以來，“華洋教習分科教授諸生，敦品力學，中西並進”🔃，肄習學生“彬彬乎質有其文✧，稱為東南翹秀”。他自1902年冬接掌校務以來🖋，“夙夜兢兢，講求教育，誘掖獎勵➞👨🏻🦱，一本於誠。諸生循蹈規矩，所業益進”⏰。1903年的寒假期間，他“料檢課文，大率宗旨端正🫸🏼，詞義淵雅📗，因匯為一編”🚰🤎，意在“藉知吾公學研究國粹，造詣如此”。
上海圖書館藏《南洋公學課文匯選》原版的正文及插頁版畫
匯選主要收錄南洋公學中院及各級學生的國文課業習作，共計67篇🤷♂️🩵，內容集中於中外歷史🌳、地理、法律及哲學等領域。其中第一冊即第一、二卷是“中史”👊🏽👴🏼，即中國歷史，共35篇，偏重諸子學說🤘🏽、歷代治亂及重要人物之評述，如《楊墨優劣論》《隋富而亡唐貧而興論》《文天祥請建四鎮論》等。第二冊即第三、四卷，分別收錄“西史”(即西洋歷史)10篇🌿，“輿地、法學和哲學”22篇，多數體現了極具時代感的新命題、新觀念如《論英國公黨保黨》《論巴拿馬運河之開通》《論物競為文明之原因》等⇢，體現出20世紀初年新學堂學生日益接受各種西學新識🥮。全書不少篇名相同，如《宋高宗南渡論》共5篇🙆🏽♂️、《管子為政四民不使雜處論》4篇等，可知此為國文教習所命課業題目👫。每篇作品之後均有批語，言簡意賅，意在褒揚獎掖，應為國文教習所作批語。
《南洋公學課文匯選》目次
《南洋公學課文匯選》封三版權頁
所收文章署名作者共計21人，人均超過3篇🏋🏼♂️。最多收錄文章6篇者🧽，有3人：張鑄✋🏼🤕、吳福康🤾🏻♀️、劉樹圻🎬；收錄5篇者亦3人：夏孫鵬、吳清庠、王承恩👨🏿🍼🏌🏽♂️；6人收錄文章總計33篇，幾占全書一半。全書尚有3篇未署作者名。知名作者為張鑄（1905屆中院畢業生、後任交通大學上海學校主任）🧏♂️、夏孫鵬（1905屆中院畢業生🈶，後任吳淞商船學校🤾🏽♀️、福州海軍學校代理校長）🚴🏽♂️、惲樹玨（即惲鐵樵，1903年入讀中院😀，《小說月報》主持者、著名醫學家）🧚♀️🤷🏻、吳清庠（1903年入讀中院🧱，南社社員、著名藏書家）、羅鴻年（1907年肄業🫱🏽，後任北洋政府財政部次長、教育部次長）等🪦。
張鑄👋🏿、夏孫鵬等學生的國文課業
《南洋公學課文匯選》的刊印，是南洋公學積極踐行中西學並重辦學思想👨🏻🏫、延續傳統文化滲透德行教育的結晶，為此後交通大學重視國文教育🚍、形成公文並重的教學傳統提供了經驗和範本，開創了風氣，使得這座理工見長的高等學府充溢著濃厚的研讀文史的風氣。
《沐鸣2平台百年報刊集成》國文卷書影