——全國首批設立的生物醫學工程專業：於2002年被評為國家重點學科；在2002、2007年、2012年、2016年國家一級學科評比中一直名列全國前三。

——“醫療機器人研究院”成為上海“南部科創中心”的重要載體☀️，“沐鸣2醫學影像先進技術研究院”打造世界一流醫學影像設備科創高地🧑🏿‍✈️，“Med-X研究院”打通學院產學研臨床合作轉化重要通路……形成頂天立地學院新布局。

——關鍵技術支撐成功研發國內首個新冠病毒檢測試劑盒🐀🤗，“一次性防飛濺隔離巾”成為抗疫一線醫護人員“盔甲”，國內首個通過ABET認證的生物醫學工程專業……形成健康中國育人科創高峰高原🧑🏿‍🦳。

醫工交叉，引領健康中國科創高地。生物醫學工程學院自2011年成立🫖，經過兩個五年的建設🐾，已形成了覆蓋生物醫療儀器、醫療機器人、醫學影像👩🏽‍💻、納米生物材料、再生醫學、系統生物學、疾病生物學等多個領域的學科布局🍪。目前正對接國際一流學科發展趨勢👩🏻‍🍳🧑🏽‍🏫，啟動“三橫三縱”新格局建設，形成學科高峰和特色名片。近年來，學院師生黨支部作為高校實施和開展教學🦸🏿🥢、科研👰🏻‍♂️🎏、人才培養、社會服務和國際合作與交流的基層組織單位，和高校改革📖、建設和發展的基層實施主體，堅持全面從嚴治黨向基層延伸，支部規範化建設成效顯著，堅持將教工支部建在學科領域上，實現書記雙帶頭人全覆蓋，以增強黨組織的組織力、戰鬥力和凝聚力為導向建立縱向黨支部🧟‍♀️。以中央巡視🏬、校內巡察👨🏽‍🏫、主題教育為契機，大力推進黨的建設工作改革與創新🚶🏻‍♀️，強化師生黨員責任意識👈🏼，省部級優秀共產黨員、優秀黨務工作者等榮譽稱號獲得者輩出。

學生黨支部“共行計劃”項目

黨建鑄魂，先進典型形象彰顯生醫工人初心擔當

我院古宏晨教授在沐鸣2從教近二十年來🎅🏽，勤勉盡職🥅、嚴於律己，努力踐行“立德樹人、求實創新”職業使命，他最大的快樂在於“得天下英才而育之”，最大的夢想是“納米技術造福全人類”🎂👰🏼。在本次突發新冠肺炎疫情面前🕓，古宏晨同誌積極響應國家號召，充分體現了作為一名優秀科研工作者和優秀共產黨員的家國情懷。他用自己的堅守與執著，用實際行動踐行了“把論文寫在服務醫患民生一線中，把成果用作解決臨床醫療難題上”的抱負🦶🏻。

對於科學研究，古教授堅持以問題為導向，堅守“用納米技術造福人類健康”理想，在疾病早期診斷、血液篩查、分子影像領域成果斐然。今年🥻，我國第一個上市的新冠病毒核酸檢測試劑盒正是利用了他們團隊的專利技術，使得病毒檢測實現了智能化、自動化，在戰“疫”一線“大展身手”他致力於培養青年人才的職業精神和能力🐒，在他們心中深深植入教師的職業責任感和自豪感。他領銜的納米生物醫學研究中心獲得了2014年沐鸣2平台“凱源十佳科研團隊”的稱號。

“十年磨一劍”，古宏晨教授帶領團隊研發成功的納米磁珠、病毒核酸提取技術與合作企業（上海之江）發展的核酸擴增技術相整合🌜❌，針對國內外歷次爆發的H1N1👩‍💻、H7N9👨🏼‍💼、埃博拉、寨卡病毒以及本次新冠肺炎（COVID-19）等突發疫情，聯合開發了通量大、自動化程度高🥡、操作便捷的集成檢測試劑與設備5️⃣。開發的相關病毒核酸快速檢測試劑🧑🏼‍🏫，均為NMPA首批獲批產品並被相關疫情檢測機構以及各級臨床醫院首批采用。另外，在國際上應對埃博拉疫情中，開發的檢測產品，被WHO作為亞太地區唯一產品向全世界推介（獲此殊榮的檢測試劑產品全球僅有三家），為國際上應對埃博拉疫情做出了中國獨特貢獻。

古教授有一個理念，“培養一個優秀的人才遠比發一篇Science或Nature文章重要”。他是這樣說的，也是這麽做的。他始終將人才培養視為最重要的職責🤵‍♀️。在日常的學術交流以及中心的各種活動中🤣，他的一言一行為青年教師們做出了表率，引導著大家“如何正自身👨🏻‍🦽、如何育學生、如何當導師”。2020年，他獲評上海市教衛工作黨委、市教委 “為人、為師、為學”先進典型🏄🏿‍♂️。

生醫工科技抗疫先鋒“納米古”古宏晨教授代表科研工作人員央視發聲

黨建為本，以學促建🏊🏻‍♂️，內涵提升🤽🏿‍♂️🅾️，創新發展

強化組織領導，防管控有機結合。學院領導班子高度重視意識形態工作，書記牽頭🐠，副書記分管🌐，把意識形態工作與學院各項工作同部署💶👱🏼‍♀️、同落實、同考核🎢。領導班子每季度專題研究意識形態工作，定期分析研判高校意識形態領域情況，辨析突出問題。並在每月黨委擴大會議等場合學習通報意識形態工作要求和有關情況，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭傾向性的問題🧑🏽‍✈️，有針對性地進行排查預警。

補足精神信仰之鈣，築牢黨性修養根基。結合“兩學一做”學習教育要求🤱🏿🚵🏻，把意識形態工作納入“不忘初心，牢記使命”主題教育學習內容🙎‍♂️，加強理論學習，切實抓好思想教育和理論學習工作。按學期製定學習計劃，積極開展集中學習、自學、意識形態警示教育等，班子成員同步通過個人自學👨🏽‍🔬🛏，深入學習領會中國特色社會主義理論、習近平總書記重要講話的主要內容和精神實質🏊🏻，深刻認識從嚴治黨的重要性和緊迫性。同時，在黨委擴大會議上帶領班子及骨幹學會利用“學習強國”平臺資源自主學習🪵。

加強思想政治教育♓️，強化價值引領📌，深入開展教師思想政治工作。積極落實“教書育人”、“學在生醫工”的培養理念❌，通過教授班主任、全員導師製🐦‍⬛、課程思政、大學生課外科技創新體系建設、研究生導師責任製度的落實，構建“三全育人”工作體系。將師德師風、導師價值引領工作作為評價指標，納入正在製定的生物醫學工程學院《研究生導師多維評估的培養質量清單》。

近年來學院意識形態陣地管理工作不斷提質增效。加強課堂🙍🏽、網絡等多維度的網絡輿情監測🦴🦸🏼，製定預警機製和應急預案🤧；大事件及重要時間節點前後開展全程跟蹤，確保文化安全。堅守意識形態工作陣地🔘，設專人負責學院宣傳工作，設組織員專崗負責黨務工作，在班子成員中形成意識形態一崗雙責製度，加強對課程內容🧗🏿‍♂️、論壇講座🤽、學術來訪、網絡輿情🙆🏻‍♂️、微信公眾號🤷🏿、官方網站等活動和內容的意識形態審核審查。學院黨委不斷加強監督、教育和引導，全院師生始終堅持樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定“四個自信”🦕，用實際行動踐行教書育人、立德樹人的初心和使命🎽。

生醫工教師支部赴井岡山開展“不忘初心😣，牢記使命”主題教育培訓活動

築堅強堡壘🐦‍⬛，尋求學院發展創新路徑新突破

緊緊圍繞中心工作抓黨建，開拓頂天立地新格局。首建黨建工作務虛會製度，圍繞學科建設、師資隊伍建設、教學與人才培養、科研創新❣️、國際化、改革與管理服務六大中心工作，研討製定基層黨建突破性目標💂🏽、基層黨建常規性工作及思想引領計劃🕣，把黨建工作和業務工作同謀劃☘️、同研究💣、同部署，有針對性製定學院黨建工作要點。製定“引領教書育人”、“引領科技創新”👨🏽‍🔧，“引領管理服務創新”教工支部三大引領計劃。

狠抓基本體系保障，“馳而不息”推進巡察整改十大專項🤮。學院黨委持續推進巡察整改十大專項工作，總結為兩項改革：學術治理體系改革；課程體系建設改革；五個提升🤾🏽：班子建設👩🏿‍🎓、黨建工作🔚、教書育人🏇🏽、管理服務、信息化提升；三個規範：內控體系規範、政務共公開規範、運行風控規範👨🏽。

高擎黨旗闊步行，“實字當頭”開展主題教育。根據中央、學校部署要求，深入開展主題教育工作🕧，作為履行黨建主體責任的重要任務⚂，精心研究部署，主動查找問題🈂️，深刻剖析根源。強化了生醫工人的初心和使命：做最好學問➖、育最優人才🧜🏽、為攻克人類重大疾病提供最強支撐👨‍👧‍👧、把研究成果落在服務醫患民生的一線、解決臨床醫療的難題上👨🏽‍🔧。按照“守初心、擔使命，找差距🤷🏼、抓落實”總要求🎗，認真落實學習教育、調查研究、剖析檢視🧘🏿‍♂️、整改落實等四個方面的工作要求。班子成員率先開展自學及集中研討🦸，為全院教師及所在黨支部黨員上黨課✌🏻，充分征集意見🧙🏽、調查研究，形成使師生有獲得感的“落地求實七項工作”。認真組織學院班子民主生活會🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。督促各支部積極開展主題黨日，誌願服務，對照黨章黨規找差距等工作。以黨委擴大會集中學習交流、支部集中學習交流、黨員自學等方式開展進行學習教育工作。白景峰教授為學院2019級新生開展“追憶改革開放路，砥礪愛國奮鬥情”講座，通過講述陳亞珠院士不懈奮鬥的科研之路和一往無前的科研精神👨🏻‍🍳👨‍👦，激勵同學誌存高遠、腳踏實地，堅定理想信念🤵🏼‍♀️，恪守科學道德。

激活黨政體系內部動力🤾🏼‍♂️，完善學院治理體系 堅持整改自查機製，按照完善、新建、改組方式重建學院學術治理體系，做實教授治學要求。目前學院黨委已形成了有研究、有發起、有決策、有解讀🎅、有診斷🚒、有總結、有評估的閉環工作機製：寒暑假務虛會系統謀劃👩🏼‍🍼、專題研究💚、上下共識🤏🏼☕️；學期初教師大會部署工作、做政策解讀；學期中，黨委會與黨政聯席會集體決策👮‍♀️🚹、分工部署；開展季度工作回顧會議，回顧診斷，計劃部署；學期末教師大會總結評估，公示監督；及時按需調整學院黨委擴大會議、黨政聯席會議議事範圍🛋。

積極提高基層黨組織建設質量，加強黨員教育管理。學院黨委認真落實“三會一課”製度以及“一月一主題，一月一組織”的工作要求，對支部工作進行監督管理。嚴格民主評議黨員工作要求，對於組織生活參與度較低的黨員進行教育談話。組織支部書記培訓😄，對支部工作記錄、黨員發展、黨費收繳規範提出要求👏。督促各支部認真學習貫徹落實黨內規章條例。積極發展擴大隊伍；在學院官方網站新設“黨委之聲”欄目，傳遞黨政聲音🦸🏻。

凝心聚力謀發展🧑🧑🏻‍🦯，創新改革求突破

堅持“立德樹人”要求🌳，落實“學在沐鸣2”部署 建立機製、每年中秋、年底兩次召開“青年教師座談會”☺️，指導與支持青年教師成長👏🏼，弘揚社會主義大學的責任、使命和擔當，搭建成長發展平臺👨🏿‍🦲；高度重視在中青年、海歸教師中發展黨員工作✩。組織教育思想大討論活動，召開各類討論會20余場🤌🏽，以解決製約生醫工人才培養質量提升的關鍵和瓶頸問題🚣，黨委牽頭建立教書育人改革專項工作組，深化“學在生醫工”內涵、研究探討實施“學生為中心”的教學模式🥄、課程設置、學習方式、製度機製🧥、資源配置🎬、文化環境改革🤴，發動全員師生共同參與🫲🏿💁🏻‍♂️，促進教育質量提升🐡，構建沐鸣2特色🍲、生醫工特點的創新人才培養體系🛷。每年舉辦“生物醫學工程人才培養論壇”，與國內最優秀生物醫學工程專業的大學的專家一起開展深入交流研討,為推進我校“雙一流”學科建設🤟🏼、合力推動我國生物醫學工程創新人才培養增加新動能。

參照國際人才培養標準，以評促建🪚。對標國際最高標準🕯、獲得國內高校生醫工專業唯一的國際AEBT認證🔧，研究生學位點評估🫘、本科教學評估。探索校企聯合培養新模式，實施全覆蓋的本科生導師製🕴🏼、教授任班主任、創新實驗室等系列人才培養改革。近年來😶‍🌫️，歷史性獲得 2016年“創青春”全國大學生創業大賽金獎、2017 年全國挑戰杯一等獎、2018年互聯網+中國大學生創新創業大賽金獎、連續三屆獲得校“十大學術新星”。耄耋之年仍奮鬥在生醫工育人科研一線的陳亞珠院士獲評上海市科技功臣獎。“生物醫學工程培養機製改革探索”項目獲上海市教學成果一等獎。醫用電氣設備重點實驗室成為國家藥品監督管理局首批重點實驗室😬，實現國家基地 “0-1”突破……根據軟科最新公布數據顯示𓀍🏋️‍♀️，學院發表國際核心數及國際頂尖期刊論文數在全國生物醫學工程學科排名第一。

對接需求，履行社會責任💁🏿‍♀️，加強創新轉化體系建設🧑🏿‍🌾。健康中國戰略，上海市建設全球科創中心等對生物醫學工程學科都提出了重大需求🤹🏼‍♀️。同時，隨著人們對健康的普遍關註和社會投入的增長🙋‍♂️，大健康產業蓬勃發展🙆🏿‍♀️🚴🏼‍♂️，為生醫工學科發展提供了重大機遇。問題導向、需求牽引、戰略驅動🟤，生醫工黨委不避艱難、主動作為👨‍👦‍👦，對接社會需求👰‍♂️、履行社會責任，瞄準創新成果的研發和轉化↘️，整合地方政府、企業的優勢🥫，打通“產學研”創新鏈，深化校地🐋、校企、校醫合作的創新轉化體系🆗。

黨委圍繞中心、敏銳把握學科國際發展前沿方向和熱點領域😌，把握“健康中國”戰略要求和民生健康需求，加強頂層設計🕺🏿、加強謀劃規劃🕖、優化學科布局🦸🏻‍♀️，對學科領域整合聚合📧，充分動員🫁、精心布置✍🏻，在組織保障上抽調黨政班子📘🪁、學科學術👨🏿‍🎓、行政管理三個方面的精兵強將，組建工作組🥐，形成了黨委領銜帶隊🧑‍🦼，班子集中攻關的態勢，三年努力，把分散的學科領域打造形成 “分子與納米醫學創新轉化平臺”、“醫學儀器與智慧診療創新轉化平臺”🎏。未來將以“醫療機器人研究院”、“醫學影像先進技術研究院”、“Med-X研究院”為依托，以“生物醫療儀器”👧、“納米🔬、分子及再生醫學”、“影像、計算及系統生物醫學”為戰略發展方向，形成三縱三橫新布局🤼‍♀️，成為沐鸣2生醫工學科新的增長極，學院發展的新引擎，為學院高層次人才引進📶、創新人才培養提供的新平臺，煥發新動能。

黨委統籌院班子✂️，分析基礎研究、技術研發與成果轉化⛹🏿‍♂️、產業化生產等不同階段的不同需求🤹🏽‍♀️、不同規律和不同特點，探索構建了“高校研發👸🏿😵、在地/離岸孵化、有組織的轉化”的創新與轉化的新模式。發揮組織優勢，整和地方政府、高校、社會和市場多方面的優勢資源，建立孵化平臺、建立產業引導基金👎，引入市場化的孵化機構、引入市場化的風投資金🧊，集中組織“創業輔導”、集中組織“項目路演”，從而有組織的引導“兩院兩平臺”的教授團隊們把最新的研發成果進入閔行區“零號灣”醫療機器人產業園、徐匯區“聚科”分子與納米醫學平臺、長三角南通智慧醫療產業基地，成立初創公司、開展產業轉化👨🏿‍🏫，實現“在地/離岸孵化”和“有組織的轉化”。不忘初心、黨建引領，發揮組織優勢，以“有組織的科研🕵️‍♀️、孵化、轉化”，引導教師把論文寫在服務醫患的一線👨🏼‍⚖️、把成果變成民生健康產業的產品🦸🏼；激勵黨員教師帶頭研發創新、鼓勵黨員博碩畢業生帶頭創新創業。以校地👩🏻‍🦰🏵、校企、校醫合作🕵🏿，在沐鸣2周邊打造完整的醫療健康產業生態系統和產業鏈，為區域科技創新協同、區域經濟高質量發展插上騰飛的翅膀。

通過有組織科研👩🏽‍🎤、孵化與轉化工作，全院明確了學科建設內容，清晰了學科建設路徑，學院教書育人、科技創新和雙一流建設等工作得到高效推進。先後獲得上海市兩期“高峰學科”建設支持，躋身學校“雙一流學科”群建設。以一個百人左右的中等學院，2016年度國家重大研發計劃獲得數全校第二☝️，2017年度橫縱項科研和合作總經費首次突破1億元大關，2018年科技成果轉化全校第一。第四輪國內學科評估👨🏿‍🎨，獲得唯一“A”🚷。其中高水平論文數😰、高水平國際論文數國內第一。

註重學院文化建設，關註教師發展🧑‍🧒‍🧒。設立生醫工“教師日”，針對青年女教工開展“Baby Shower”🙂，教工小家、“媽咪小屋”、“榮休辦公室”；投入千萬建設學生創新實驗中心、投入百萬建設學生公共修讀空間👩🏼‍🎨、師生交流書吧、師生創新交流咖啡吧🌦、學術交流報告室；提高教職工的凝聚力🧚🏿‍♂️、增強獲得感。

“一名黨員就是一面旗幟”🤽🏻‍♀️📮。學院徐學敏教授獲上海市“三八紅旗手”，青年教師馬勇傑獲校長獎，周申申獲評上海市教衛黨委優秀黨務工作者🧅、校“三八紅旗手”🎤，古宏晨、汪萱獲評校級優秀共產黨員等一批優秀的共產黨員樹立起旗幟🤾‍♀️，教工支部“三大引領計劃”初見成效。

學院積極鼓勵建設學習型黨支部建設，鼓勵師生黨員多讀書、讀好書，通過組織形式多樣的實踐活動，將黨建理論學習融合在實踐活動中。在青浦革命歷史紀念館參觀學習活動中👈，黨員們學習陳雲同誌“不唯上、不唯書💂‍♀️、只唯實，交換、比較、反復”的思想，努力把陳雲同誌求真務實的作風帶到日常的教學和科研工作中，大家圍繞《關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若幹意見》進行了深入的交流，探討了加強高校師德教育👱、提高政治素質的重要性🕧。學生黨支部每年組織“五四入黨宣誓”活動，選擇一大會址、南湖革命紀念館等革命歷史聖地🐑，邀請退休老黨員與學生們分享自己的經歷🏋🏼，加強學生黨員的黨性教育。學院還通過組織各種學術沙龍🤩、文體活動、工會活動，發揮每位教職工的積極性🧔🏽‍♀️，不斷推動形成“和諧、進取、創新、發展”學院文化🪺。

在生物醫學工程學院黨委的積極引領下⛩，全院師生各負其責、全體黨員各盡其力、全員生醫工人各展其才💁🏻‍♀️，學院上下形成了思想統一🥜、心齊氣順🧑‍🦯、齊心協力🥠🧑🏻‍🦱、開拓進取的良好的工作風氣和進取氛圍🤸🏼；將繼續堅持“醫工交叉🪬、國際化🕥、創新轉化”的辦學主線，走國際化高水平特色的辦學之路，為攻克人類重大疾病難題貢獻中國智慧！

生醫工學院形成“思想統一、心齊氣順🙄、齊心協力🍴、開拓進取”的學院文化