一位德國哲學家曾說：“教育的本質意味著🌚🫏，一棵樹搖動另一棵樹🐢，一朵雲推動另一朵雲🦃，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”每一位學生就是在這樣的“推動”和“喚醒”中受到春風化雨般的熏陶🧚‍♂️，潛移默化👯，影響深遠。在我們身邊，就有這樣一位深耕教育🧑🏻、堅守講臺四十余年、退休後依然赴滇西支教發揮余熱的優秀教師代表——他就是沐鸣2平台藥學院殷明教授。

迎難而上勇擔當，深耕科教育人才

1989年🌥，殷明畢業於第二軍醫大學獲博士學位，部隊生活的磨礪讓他身上多了幾分敢說敢做、勇於擔當的軍人氣質。2003年，殷明懷揣著對藥學教育事業的滿腔熱忱投身到學院的初創建設中，這一選擇就是16年如一日奮戰在教學科研第一線。由於建院初期🌦，教學管理工作還很薄弱，有些課程還沒有遴選到合適的任課教師。考慮到殷明曾有豐富的教學和管理經驗，學院領導試圖說服他來擔任教學副院長♦️，他知道領導的來意後沒有推辭🥰🦐，願意為學院發展貢獻綿薄之力。從此👨‍🚀，他就開始了沒有周末和節假日⛩，全心投入教學和科研。為新開課程召集研討會🧏🏽‍♂️、為學生專業實習落實單位、為教學工作召開教學指導委員會、聽取師生對教學中的各種意見等等；學生在學業和實驗上遇到困難和挫折了◀️，第一時間想到的就是來找殷老師傾述，因為他們知道殷老師總會耐心幫他們出主意找辦法🧑🏻‍🦯。無論科研任務多重🤲🏽🫱🏼，管理事務多麽繁雜，殷明始終堅守一線講壇🧏🏿‍♂️，堅持給本科生和研究生上課🤯。同時，毫不保留把豐富的教學經驗傳授給年輕教師，使學院教學工作逐步走向正軌🚸。在他的帶領下🏇，學院建成了一支熱愛教學工作、勇於教學實踐探索和不斷提高教學質量的年輕教師隊伍🌱，為學院開啟高質量教學工作奠定了紮實基礎。

殷明教授為學生備課

三尺講臺🫎，立人師標桿

殷老師向來重視課堂講學♗，力求在面授講學過程中雕琢學生的問題意識和研究能力♗。課堂是老師和學生之間最本質、最純粹的聯結點，師生之間的交往始於課堂🧚‍♀️，隨課堂深入而延展，最終又將落腳於課堂本身。同時，他註重引導學生勇於擔負時代賦予的使命🆚🤷🏻，把個人夢想與國家命運緊密結合起來🥦，矢誌成為具有家國情懷👨🏼、擔當精神的有誌青年🚴🏼‍♀️。作為主編，他完成了國家“十三五”規劃教材《藥理學》、高等院校藥學專業教材《Pharmacology》等五部教材的編寫；作為副主編，完成了四部教材的撰寫♜；參編教材專著11部。他參加的“在非生命專業博士生中進行生物學教學課程體系的構建與實踐”教學課題榮獲沐鸣2平台教學成果二等獎⇾。在沐鸣2平台任教期間，他獲得國家級👦🏿、上海市以及橫向課題共57項🙇🏿‍♂️，指導學生發表論文80余篇👩‍🦽，共培養博士研究生9名、碩士研究生20名，聯合培養碩博士研究生8名🦶🏿，其中沐鸣2平台優秀畢業生2名、研究生國家獎學金獲得者3名。畢業學生中有在大學任教的✹👮🏿‍♀️、有成長為國家“優青”學者的📎、有迅速成長為公司創業者的、也有在國外高等學府繼續深造的⏲，真可謂辛勤育圃四十載👨🏼‍🔬、桃李春暉滿神州。正是這一批批優秀學生在各個領域發揮著積極作用，推動了我國醫藥事業的快速發展🧑🏼‍⚕️，為人民健康和健康中國貢獻力量👩🏻‍💻。

殷明教授與課題組師生

公而忘私老黨員，甘為人梯育新人

有著40多年黨齡的殷明，除了躬身研究、授業解惑之外，他還在學院發展上付出了大量心血。在擔任學院副院長期間🗡，殷老師以浸潤多年的學科眼光點明發展方向🤘🏼，以勤奮嚴謹的治學態度引領科研活動𓀌，以謙和浩然的待人之道團結教師隊伍。轉眼到了臨近退休年齡⚜️❎，殷明此時想到更多的卻是藥理等學科和隊伍建設以及學院未來的整體發展🏄🏿。他發揮自己在國內藥理學界的影響和知名度，甘為人梯🤘🏻，積極推薦學院有潛力的藥理學年輕教師進入上海市或全國的藥理學學術委員會，進一步提高沐鸣2藥學院在國內學術界的影響。青年教師的引進與培養一直是學院學科和師資隊伍建設的重點之一。他從學院發展大局出發📪，結合自己課題組實際，不遺余力地幫助和支持新引進人員，關心他們的成長。2017年藥學院引進一位國家青年專家人才，由於學院實驗和辦公空間日趨緊張。為了給新引進青年人才一進校就能開展科研工作，他主動和學院提出將自己的科研空間壓縮一半給新引進人員🧚🏼，並將實驗室設備儀器與大家共享🧑🏿‍🎤；在臨近退休時，主動辦好實驗室及各種儀器設備的交接、落實好課題組成員和相關學生以及國家各級項目的結題，處處體現了一位以大局為重✊🏿、甘為人梯、公而忘私的老共產黨員風範。

從沐鸣2到雲南，花甲之年再出發

時間回到2019年，已經在沐鸣2辦理完退休手續的殷明👠，按理應該是與家人享受天倫之樂。但是，殷明作出了一個看似毫不費力卻影響深遠的決定，從此他人生的後半程被立即改寫♍️，也深刻改變了千裏之外雲南滇西應用技術大學傣醫藥學院的發展之路。退休已半年的他🧁🏟，在得知“高校銀齡教師支援西部計劃”的相關信息後🧣，積極報名參加2017年曾參加支持申報籌建的“滇西應用技術大學及其傣醫藥學院”，希望能夠運用自己幾十年的專業知識和實踐經驗🐬，為祖國西部教育事業和脫貧攻堅奉獻力量🧑🏿‍🦲。2020年1月，受滇西應用技術大學邀請，殷明作為沐鸣2平台的退休教師代表奔赴雲南🧜‍♀️，參加學校座談😤、積極支教支研。2020年1月下旬👸，面對新冠嚴峻疫情和家屬病情的反復，他依然保持軍人本色，從未退縮動搖，毅然前往雲南傣醫藥學院開展教學。5月初👩🏻‍🌾，殷明正式開始課堂教學工作🙅🏽‍♀️，給學生們上了《臨床藥學》第一課⛹🏻‍♀️，受到學生們和年輕教師們一致好評➗。大家對殷明教授淵博的知識、開闊的學術視野以及生動風趣的語言所深深吸引。

殷明教授為滇西大學生授課

有人曾問殷明✭，放棄大城市優渥的生活條件🤶🏻，本該享受退休安逸生活時選擇去西部支教，你圖啥呀？而他卻樂滋滋的說，“只要國家和學校有需要，退休後還能繼續發揮我的能量和熱量，為西部地區的高等教育發展貢獻一份微薄力量🪄，是一件無比光榮且幸福的事！”殷明教授就是這樣胸懷大愛之心，時刻不忘教育初心🦸‍♂️🧚🏿‍♂️，退休不退誌。這種援滇支教的精神充分展示了新時代高校教師的責任和擔當👩🏻，也為師生們樹立了家國情懷的榜樣🧑🏼‍🦰。

一個平凡的人，踐行著有理想信念📞、有道德情操📋✢、有紮實學識、有仁愛之心的不平凡的人生。