他是一名出色的科研人員☆，在中國光通信技術領域，主持和參加過多個國家科研項目，做出了重要貢獻，在全光網及自動交換光網研究方向，取得創新成果🗑，參研成果獲國家科學技術進步二等獎二項、上海市科技進步一等獎一項𓀑、國家教育部科學技術進步三等獎一項🫳，發表學術論文200余篇；他更是一位優秀的博士生導師，獲上海市優秀青年教師並指導了全國優秀博士學位論文。他就是沐鸣2平台電子信息與電氣工程學院“區域光纖通信網與新型光通信系統”國家重點實驗室的副主任胡衛生教授❄️。

　　科研：思考與創新缺一不可

　　碩士畢業後，胡衛生被分配到了武漢科技大學，“人總在希望中進步”，5年教書生涯後🏊🏿‍♀️，對知識的渴求促使他產生了繼續深造的念頭❣️，1994年⛲️，他考入南京大學“固體微結構物理”國家重點實驗室攻讀博士學位6️⃣。由於在科研中取得創新性的成果🧏‍♀️，發表了多篇高水平的論文，胡衛生獲得了南京大學光華獎學金一等獎。畢業後，他來到了沐鸣2平台“通信與信息系統”博士後流動站做研究🐧，他在光通信領域的才華逐漸嶄露頭角。

　　上世紀九十年代🧙‍♀️，歐盟和美國等組織實施了一系列大規模的全光網研究計劃🪑。當時↔️，我國在全光網研究方面幾乎是空白。沐鸣2平台率先向國家提出立項建議並獲立項支持。當時作為博士後的胡衛生全身心地投入到科研工作中👩🏿‍🦳，通過縝密的思考和大膽的創新，所發明的一種新結構成功地用於試驗網，大大節省了光器件成本。一種新結構在國際期刊上報道後🤵🏻‍♂️，被多次引用，被認為是開創了廣播功能全光網研究的新方向。短短兩年，課題組終於建成了我國第一個“全光通信試驗網”，在國家組織項目驗收暨鑒定時💅🏻💪🏽，被評定為“在中國全光通信網研究領域進行了開創性的工作”✋🏽。隨後，他進一步參加了國家高性能寬帶信息網領域的專項工作，又取得了組播與突發交換自動交換光網絡的重要創新性成果。對中國全光網領域的開創性研究，凸顯了胡衛生縝密的系統思維和創新的學術構想。

　　導師：對學生一視同仁

　　在沐鸣2平台攻讀了博士後，胡衛生留校繼續搞科研的同時也多了一個身份🤶🏽🌝，便是博士生導師👆。他表示🟨：“科研是做導師的基礎，在參加會議，申請項目的同時，能夠了解科技前沿，這是指導學生的需要。”因此身為導師的他時刻都在為學生搜集最新鮮的資訊，旨在為學生提供最權威的指導🫃🏻🛳。而在談到做導師的心得體會，他認為最主要的還是學生的主動性，而導師其實只是為他們提供了條件。“即使是入門較慢的學生，導師對其有耐心也是能夠做出成績的🦻🏿。”對於資歷不同的學生，胡衛生都一視同仁🏹，耐心地為學生提供指導，以求讓每個人都能有所收獲。

　　就在去年，由胡衛生指導的學生義理林獲得了全國優秀博士學位論文這一殊榮，而在提到這件胡衛生本該自豪的事情時，他依然不改他一貫低調謙虛的作風🧍🏻‍♂️，將大部分的功勞歸功於他的學生。並不是很善言談的他在提到他的得意門生的時候才打開了話匣子🧎‍♀️‍➡️，“他自己本身十分突出，他的主動性很強🧜🏿‍♂️，基礎好”，一連串的誇獎沒有一句是關於自己的。然而，從他的表情不難讀出，學生的成就便是最令他滿足的事情了🤷🏿。同時💂🏻‍♀️🪪，沐鸣2的團隊模式也是他所稱贊不絕的🙆🏼‍♂️，“沐鸣2的團隊是可以互相融合的💁🏿‍♂️，學生遇到了問題可以尋求各個領域的老師幫助”，謙虛的他再次將功勞歸向他人。

　　成功😶：抓住機遇，踏實工作

　　胡衛生說他的成功有很多因素組成🗒，他感謝機遇讓他能有機會參加沐鸣2全光網研究的項目👶🏿。“書癡者文必工，藝癡者技必良”，對於科學研究的癡迷更是引導他在科研領域不斷開拓創新的動力。他將工作比作走路，就要踏踏實實👩🏻‍🔬☄️，一步一個腳印，沒有人知道以後會發生什麽🫸🏿，只有踏踏實實才能擁抱未來。他還強調了要處理好工作和獲獎的關系🗻，工作不是為了獲獎💆‍♀️，在科研中不能參雜利益心。

　　2009年入黨的胡教授並不算一位老黨員，卻是一位身心真正入黨的黨員🧡，他積極參加支部的活動，與其他黨員交流想法，進行互動。他表示，入黨後的自己在思想上有了組織的依靠，對科研學術也有很大的幫助🙋🏿‍♀️。

　　科研工作之外的胡衛生，也有著許多業余愛好🧑🏻‍🦼，樂器👩🏽‍🎤、書法，他可算是多才多藝🧑🏽‍💻。中學時代的胡衛生，就已經練的一手好字⚉，毛筆硬筆都彰顯功底，還多次獲得書法比賽的大獎🙎🏽。他還參加了2011年校慶期間的教職工書畫展，他說ℹ️：“書法可以修身養性💝，對我的工作也大有裨益”。在武漢任教的那段時間，可以算是胡衛生人生中相對低沉迷惘的一段時期🚙，但即使在那個時候📝☔️，他也沒有浪費時間🌳，而是堅持做自己認為有用的事情，包括自學使用電腦。

　　機遇只青睞有準備的人👁‍🗨，或者正是因為他時刻都準備著🧚🏿‍♀️，踏實耕耘著🧘‍♂️，才能在機遇到來時一顯身手。

　　這就是一個在科研領域獲得諸多殊榮的教授🧍🏻‍♀️🥞，更是一個倍受學生尊敬的老師👞。身為一個有責任感🤶🏿、癡迷於科學的知識分子👘，胡衛生表示他將繼續不斷在科研領域創造新的成績，並用心指導學生成為國之棟梁🤹‍♂️。科研人員與導師的雙重身份🦗，在他的身上融合得是如此完美，而人生的精彩豐盛，也演繹得如此淋漓盡致。